PLANIFICACIÓN

  LICEO MILITAR  MAT. / VESP. SAN MIGUEL ARCANGEL            Pág. No. 1

Unidad de Aprendizaje Nivel Secundario

Nombre del  Profesor_____________________________________________________

Título de la Unidad de Aprendizaje	Identificación
LOS NÚMEROS ENTEROS	Área/Asignada	MATEMÁTICAS		Tiempo Asignado		3 horas Semanales
Situación de Aprendizaje	Los Estudiantes del Liceo Militar San Miguel Arcángel, escucharon por el noticiero que los moradores de Villa Mella se quejaban ante las autoridades competentes por el brote de enfermedades que le estaba arropando, la cual le trajo como consecuencia de fiebre, los estudiantes conmovidos ante esa situación decidieron realizar una inserción en el entorno llevando consigo un termómetro para identificar el número de personas que están afectadas y de esa forma buscar una solución través de salud pública.
Competencias Fundamentales	Competencias Resolución de problemas.                                               Competencias  Comunicativa. Competencia Pensamiento Lógico, creativo y creativo. Competencia  Científica  y Tecnológica
Competencias Específica	Contenidos
	Conceptuales		Procedimentales		Actitudinales
Razona y Argumenta   -Identifica los Números Enteros. -Crea Expresa Argumentos Matemáticos sobre las propiedades de los Números Enteros. -Obtiene conclusiones a partir de los Números Enteros utilizando el pensamiento Lógico formal.  Comunica - Escribe y Modela los Números Enteros a través de Diferentes expresiones. Modela y Representa  - Aborda Situaciones problemáticas, como aproximación de la realidad física utilizando Modelos Simple de la Matemática en los Números Enteros	Números  Enteros Opuesto de un Número Entero Operaciones con Entero y Propiedades Orden de las operaciones y Signos de Agrupación Potencia y Propiedades Radicación Notación Científica Matemática Financiera por ciento, Interés Simple, Capital y Monto.		Identificación de los Números enteros  Lectura y escritura de los números enteros Representación de los Números enteros en la recta Numérica Obtención del resultado de las operaciones de adicción, sustracción, multiplicación, potenciación, y división utilizando Números enteros Comprobación de conjeturas sobre reglas y propiedades de los enteros Resolución de problemas que requieren la utilización de Números Enteros lectura y escritura de números grandes y pequeños en notación científica Cálculo de porcentajes, monto de interés simple, mensual y anual.		Disfruta del trabajo en matemática Interés por crear y utilizar representaciones concretas gráficas y simbólica sobre las ideas de los números enteros  Rigurosidad, flexibilidad y originalidad en los procesos seguidos al resolver problemas matemáticos Perseverancia en el trabajo en matemáticas Valoración del trabajo en equipo y la iniciativa al resolver problemas en diversos contextos Interés por comunicar ideas  de forma clara y coherente que involucren números enteros.

Continuación en la pág. No. 2     *Secuencias didácticas*

Pág. No. 2                                                                      Secuencia Didáctica                                                                                                                                                      

Secuencias  Didácticas
Tiempo	Actividades  de  Enseñanza	Actividades de Aprendizaje	Actividades de Evaluación				Recursos
			Tipo de Evaluación	Indicadores de Logro	Técnicas e Instrumentos
1era. Semana 2 horas 29/08/ al 05/09/ 2016	Elaboración de una Guía por parte del Docente sobre los conceptos relacionados con los números enteros Presentación de mapas conceptuales del tema dado Explicación de los ejercicios de los números enteros en la pizarra	Los alumnos buscan información en diversas fuentes sobre números enteros Los estudiantes responden preguntas sobre el tema de los números enteros resolución de de los ejercicios en la pizarra y en el cuaderno por parte del estudiante	Diagnostica Formativa Sumativa	*Identifica Números Enteros a través de diferentes Expresiones *Determina el Opuesto de un Entero dado.  *Compara Números Enteros usando la Recta Numérica y los Símbolos de Relación.	Observación Revisión de cuadernos Exposición Trabajos prácticos			Cuaderno Libros de textos Lápiz Lapiceros Calculadora Juego de Reglas Pizarra Borrador Creyon Mapa Conceptuales Laminas Internet Videos Pag. web
			Meta- Cognición
			Qué aprendiste? ¿Cómo lo  aprendiste? ¿En qué se aplica lo aprendido?
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			Qué aprendiste? ¿Cómo lo  aprendiste? ¿En qué se aplica lo aprendido?
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			Qué aprendiste? ¿Cómo lo  aprendiste? ¿En qué se aplica lo aprendido?